[导读]:本文(《40周年校庆文学作品赏析》)由来自漳平的合作伙伴投稿,并经由本站(飞信文学网)结合主题:文学作品阅读与欣赏,收集整理了众多资料而成。主要记述了文学,文化,艺术等方面的信息。相信从本文您一定可以获得自己所需要的!

天悬银盘,月洒清辉。每逢中秋佳节,团圆与相思总能触碰你我心尖。昨夜天边挂圆,天涯共此时。赏月仪式、经典诗文咏诵会、专场花灯展览等丰富多彩的文化活动,让人们在“且喜人间好时节”的氛围中接受传统文化的洗礼。中秋的味道越来越浓,彰显了我们的文化自信。

温暖的中秋小长假结束,我们又开始各自忙碌。在经管的“后校庆时间”里,许多由教师自己创作的文学作品在师生中广为传诵。本文摘录两三,以飨读者。

山河可纵马 岁月总关情

山河可纵马 岁月总关情

山河可纵马 岁月总关情

山河可纵马 岁月总关情

山河可纵马 岁月总关情

山河可纵马 岁月总关情

太行山下,滹沱河畔。四十年前,伴随着改革开放的春风,经河北省革命委员会批准,河北物资学校成立。进入新世纪,面对新形势,学校更名为河北经济管理学校。

忆往昔,几代经管人在这片热土上,脚踏实地、励精图治、凝心聚力、奋发图强,在求索中进取,在实践中创新。学校始终坚持“创名校、做名师、育名人”的办学方针,秉承“知行合一,徳技双优”的校训,不断创新人才培养模式,实现了学校发展史上一次又一次的跨越,为国家输送了一批又一批的高素质技能型人才,跻身全国中职教育百强学校行列。如今,学校站在职业教育的潮头,引领着中职教育改革发展的方向。

这是学校校史馆的前言。学校新校史馆于2018年8月建成,旨在讲述学校建校以来的艰辛与辉煌。陈列的旧物、褪色的照片、闪光的奖杯,都是岁月的痕迹,都是母校的情怀。

经管故事,它们,讲给你听……

一把铁锨建学校

一把铁锨建学校

一把铁锨建学校

一把铁锨建学校

一把铁锨建学校

作者:范永辉 郭澍

1978年,伴着改革开放的春风,随着全党工作重心转移到经济建设上来,全国行业系统办学风起云涌。为了适应物资行业飞速发展的形势,培养更多的物资系统专业人才,1978年5月29日,河北省革命委员会(省革委会[1978]66号文件)同意河北省物资局建立“河北物资管理学校”。后经河北省计划委员会(冀革计劳[1978]497号文件)批准,从1979年起开始筹建“河北物资管理学校”,后因习惯改称“河北物资学校”。

办学初期,学校制定了“培养本系统,面向全社会”的目标,解决了本系统员工的培训难题,为社会培养了一批物资专门人才。办学初期的教学楼旧址位于现石家庄市中华北大街3号金圆大厦所在地,1980年招收了第一批财会专业的学生40人,只有一个教学班。当时的教学地点在省物资局机关办公楼三楼的一个房间,由于条件限制,没有操场,学生的课间操等课外活动就在办公楼的楼顶进行,机关院内的小礼堂成为学生上大课的场所。由于新校舍未建成,所以1981年未招生。为扩大规模、改善条件,省物资局领导在石家庄市内几经勘察、多处选址,发现位于西郊大郭村西的原省物资局仓库院内绿树成荫、环境清幽,是办学的理想场所,遂将大院一分为二,东边仓储,西边办学。至1981年,一栋四层教学楼和两栋学生公寓拔地而起。校门西侧的仓库经过改造,形成东、西两个食堂,西食堂还兼具了礼堂的功能。初期,两家单位之间还没有明确界限,后由于管理需要,时任党支部书记、副校长刘木辛同志同仓库负责人协商后用铁锨铲一锨白灰划定界限,随后便开始打木桩、建围墙,形成占地33.72亩的办学区域。从此河北物资学校步入正轨,走上快速发展的道路。

大美经管

大美经管

经管赋

经管赋

经管赋

经管赋

经管赋

山河可纵马 岁月总关情

经管赋

作者:齐东翔

经管之美,多于九天繁星,不胜枚举。沐改革之春风,循开放之足迹,戊午之年,白灰画线衡之,立标杆、定界限,兴土木,肇建于兹。始名河北物资学校,辛巳年,易名河北经济管理学校。

虽应运而生,娩于华年,然从无到有,从弱到强,仍历尽繁难时艰。蒙社会眷顾,百姓厚爱,前贤披星戴月,焚膏继晷,精耕细作,哺育精英,而泽被燕赵京畿。更有接力者步履铿锵,立足校情,深化管理,谋创新发展。“三名”方针治校,合时代潮流,遂百姓愿景,得政府称赞,荣膺“国家级重点示范学校”及“百强名校”之惠称。

美哉,经管!处繁华而远尘嚣,居高处而声自远。芳草透香,嘉木葱郁,幽美宁静。乃求学之胜地,圆梦之天堂,育才之摇篮。驻足经管,神清气爽。前瞻高天流云,后顾绿意盎然,东指通衢大道,西望巍巍高山。且毗邻秀水名园,欣享参天大树之荫庇,吸纳浅草芳菲之余韵。求学于斯,犹如鸟雀归林,怡然自得。

幸哉,经管!强人本,造福祉。英才云集,凤翥龙翔,集智汇力,敢为人先。长者如陈年佳酿,底蕴醇厚;壮者似正午红阳,光辉耀目;堪羡青年有为,神采飞扬,智慧迸发!

壮哉,经管!挹西山之清爽,怀太行之正气,树德立人,特色强校,省内一流,国家有位。“崇德砺能,明礼笃行”,校风浩荡;“求真善思,尊师乐学”,学风浓郁;“博学善导,厚生乐教”,教风传承。“知行合一,德技双优”,八字校训宣于口、表于情、融于心,践于行。

乐哉,经管!师者自尊,课程改革挑重担;学子自强,世赛国赛展雄风。观学校荣誉展室,奖牌奖杯凝铸荣耀,熠熠生辉,琳琅满目。

今日经管,人文日盛,教化日兴,钟灵毓秀,人杰地灵。一如展翅鲲鹏,振翼掠空;亦如马踏飞燕,奋蹄腾跃。

博揽伟宇豪气,潇洒旷谷柔情,乃经管之志也;育国家名人良匠,圆万家龙凤梦想,为经管之愿也。

斯值我经管卌年,心潮澎湃,吾辈援笔,欣然作赋贺焉。

2018年9月15日

这是教师齐东翔的作品,问世以来被经管学子奉为新时代校园经典,很多班级将其融入“阳光晨读”、经典诵读等活动中。

  TEACHERS 

四十年的风雨兼程,我们用初心追逐梦想;四十年的砥砺前行,我们用匠心铸就辉煌。

生于兹,三生有幸;长于此,一往情深。河北经济管理学校凝聚了经管人四十年的深情,我们奋进在职教改革新时代的前列,我们在“中国梦”宏伟蓝图的指引下,一定不负社会和时代的重托,站在新的历史起点上,开启新征程,铸就新梦想,跃向更为广阔的天空!

年年岁岁人相异,岁岁年年情未绝。我们爱这里的每一朵花、每一棵树、每一片云。我们见证了经管的成长与进步,我们见证了国家的发展与强大。愿我们永远记得这里的每个日出日落、每次花开带来的感动;愿我们永远美好从容,无问西东;愿我们的学校百尺竿头更进一步,从胜利走向新的胜利,从辉煌走向新的辉煌。

这是校庆纪念册的结语,教师范永辉、郭澍撰写。

壮阔东方潮 奋进新时代

四十年的春华秋实,如诗、如画、如歌;四十年的薪火相传,质朴、奉献、求真;四十年的梦想追求,奋进、执着、创新。

悠悠岁月,历史有痕。栉风沐雨,砥砺耕耘。历史的脚步清晰坚实,经管的传承绵延不息。才人事物,当入华典。我们当牢记昔日之不易,厚重如彼,光辉在此。承昔日改革开放之春风,逢今朝国富民强之盛世。我们不能忘记几代经管人的奋斗与奉献、各级领导的关怀与支持,不能忘记历届校友、社会各界的鼎力支持。

四十年来悠远而清晰的历史回音,以史为镜,可以知兴替。承接这笔巨大的精神财富,我们定将不负重托继伟业,乘风破浪铸辉煌,传承职教重任,再创燕赵奇迹。

看我经管未来之成就,必将灿若星河,荣辉万丈!

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相关问答

问:文学作品阅读与欣赏的序言

答:本书原为21世纪新概念・教材高职高专公共基础课教材新系《语文》的第四册《文学作品阅读与欣赏》,自2003年发行以来,由于特点鲜明,又配有“学习指导与练习”,所以好教好学,受到欢迎。
此次修订出版第二版,以《文学作品阅读与欣赏》为名单独出书,保留了原书的体例和特点,适当调整了一些内容(配套教材也相应做了调整),订正了原书的个别错漏。
编委会名单也根据现在的实际情况做了一些调整。原书的总序、编写说明、第一版前言仍旧保留。这样,使用本教材的师生可以借以了解本书的形成过程、体例及特点。
此次修订,由原书总主编、本册主编、教育部商业职业教育教学指导委员会副主任兼秘书长、中国职教学会常务副主任乔正康高级讲师主持,仍由上海师范大学原副校长、博士生导师陶本一教授和福建师范大学博士生导师、教授孙绍振主审。配编的“学习指导与练习”由乔正康主审。
本来有个打算,想对中国文学作品的分类更细一些,使其更符合中国文学诗歌、词曲、辞赋、楹联、散文、戏剧、小说发展的源流和实际情况。但由于时间太紧,不可能做这样大的变动,所以不尽如人意及其他不足之处,希望能在第三版时得以完善,也希望有关专家、学者、师生给予批评和帮助。

问:上文学作品与欣赏课心得体会

答:心得体会:
通过学习文学作品欣赏,让我知道文学作品是读者为获得审美享受而进行的一种精神活动。是读者为了满足自己的审美需要,对文学作品所进行的带有创造性的感知、想象、体验、理解和评价活动。文学欣赏是个体的人对于具体的文学作品的阅读、感受、理解和想象活动。
文学欣赏活动是由欣赏对象――文学作品和欣赏主体――阅读者的之间的阅读关系构成的。文学欣赏对象是由作家创作完成的文本形态,它一经诞生,就进入了自己的生命史。文学作品既然是有生命的,也是向着读者开放的,那么它的历史性就取决于读者的阅读和理解,取决于读者的以情感应。
文学欣赏活动可以分为感受、体验、想象等若干阶段。感受是指文学欣赏活动中的感觉和知觉效果,是读者把文学文本的语言作为艺术符号进行把握的心理活动。作家创作,是把自己展示自己的思想情感的艺术形象熔铸于语言符号加以物化,生产文本。读者欣赏文学艺术,是把语言符号还原为艺术形象,在自己的头脑中映现出来。文学欣赏过程中,不仅要有丰富的感受、体验,丰富的想象也是必不可少的。想象不仅可以依据文本所给定的语言符号,进行阅读和欣赏,而且可以通过改造头脑中的记忆表象而创造出新的形象,使作家创造的更深层次的含义获得再度创造。